刊名： 山西财政税务专科学校学报 Journal of Shanxi Finance and Tax College 主办： 山西省财政税务专科学校 周期： 双月 出版地：山西省太原市 ISSN： 1008-9306 CN： 14-1230/F
满足社会共同事务需要乃是财政的本质属性,它并不是市场经济出现后的产物;计划经济使财政公共性得到了新的发展;社会主义制度下公共财政职能的特殊性至少表现在:一是维护社会主义公有制主体地位的职能,二是促进全体人民逐步走向共同富裕的职能。
本文分析了我国建立农村社会保障体系的必要性及农村社会保障体系的现状和存在的问题,探讨了建立符合社会主义市场经济体制要求的农村社会保障体系的内容和应该采取的措施。
随着我国经济的飞速发展,我国居民之间的收入差距不断扩大,不同行业之间的收入差距日益明显,其中垄断行业与其他低收入行业的收入差距尤其显著。垄断行业的高收入不仅影响着人们的心态平衡,严重损害我国收入分配的公平和政府的形象,更阻碍了我国经济体制改革的深入发展,不利于社会经济的发展。本文从不同行业角度分析城乡劳动者的收入差距,剖析垄断行业高收入的形成原因,从而提出调节垄断性行业过高收入的政策建议,对缩小行业收入差距有一定的指导意义。
本文运用统计分析方法对中国分税制以来财政转移支付规模、结构和区域分布进行了全面分析,发现分税制以来财政转移支付规模扩张很快,地方财政支出对中央政府转移支付依赖程度增强;财力性转移支付占财政转移支付比重依然偏低,尤其是最具有均等化作用的一般性转移支付仍严重偏低;虽然经济欠发达的中西部地区得到了更多的财力性转移支付和专项转移支付,但是占据重要地位的税收返还主要集中在东部发达地区,这也使得财政转移支付在调节地区财力差距方面的作用有限。
运用税收政策激励自主创新是创新型国家的普遍做法,其主要特点在于:激励目标的战略性、激励环节的整体性、激励力度的高强度性以及激励方式的综合性。我国应借鉴它们的经验,完善我国促进企业自主创新的税收激励政策。
从历史渊源上来看,历史上存在着自由贸易关税和保护贸易关税理论的分歧、争论甚至是对立。但就长期的动态利益而言,贸易自由化符合各国的利益,必然成为各国经济发展的主流趋势。所以,WTO原则约束下公平和贸易自由化是对外贸易税收调整的主流方向,但各国在对GATT/WTO的实践中不乏"例外"和"灵活性",这决定了公平和贸易自由化只能是相对的、渐进的。
当今,外商投资下的中外合资企业在我国经济结构中占有相当比重。但是,合资企业在享受我国各项优惠政策的同时,不但没有创造高额利润,反而呈现利润低下甚至亏损局面。是合资企业真正经营不善,经营运作出现问题,还是另有隐情利润转移虚亏实盈。文章将以合资企业云通公司利润转移案例为切入点,着手分析合资企业经营存在的问题及原因并提出相应的建议。
全面预算管理作为一个战略管理工具来实现高职院校发展战略目标,是预算管理的至高境界,但执行效果并不令人满意。本文笔者根据切身经历,就高职院校实行全面预算管理的情况进行分析,提出一些浅见。
由于市场经济的繁荣和网络技术的迅猛发展,对我国企业的内部控制也提出了新挑战。本文就企业会计电算化的现状和问题进行了阐述和分析,并以加强内部控制为目的提出了完善企业会计电算化的措施。
本文从无形资产的定义和核算范围、无形资产成本计量、后续计量及土地使用权的处理等方面,对2006年财政部发布的企业会计准则体系中无形资产准则与2001年会计准则进行比较,阐述了新旧准则存在的主要差异。
我国数量型、粗放型、物质型的经济社会发展方式难以为继,必须实现根本性转变,而发展生态型服务是促进其转变的一项重要途径和举措。文章分析了生态型服务的特点和作用机理,并提出了发展生态型服务的相关对策。
扩招具有历史功绩,政府投入不足决定了贷款建设的必然性,高校确实面临着还贷风险,政府必须负起责任,高校亦须高度重视,多方多策并举加以破解。
课程开发是高职院校专业建设和教学改革的核心,课程开发质量在很大程度上决定着学校的人才培养质量。课程开发的首要任务是在确立职业教育教学理念的基础上,通过职业岗位调研,进行课程分析,对课程进行解构与重构,即分析行业企业需求、职业岗位能力、教育与市场、人才规格、学习者及学校教学的实际需求,以获取课程开发的客观基础,进而设计出符合职业教育教学规律的课程体系。
高职高专教育要求强化技能的培养,而管理课程的特殊性,很大程度上增加了管理课程实训的难度,管理的技能没有大量亲身参与的实践是无法培养的。管理案例教学强调师生互动,注重学生自主学习、合作学习以及创新能力,可以很好地提高学生辨析和解决某一具体管理问题的能力。但是,如果这种教学方法应用不当,会使教学质量大打折扣,难以达到预期效果,所以应该更多的从教学的最终效果来思考如何运用案例教学。
层次分析法用于决策者判断各衡量指标与能否实现的标准之间的相对重要程度,并合理地给出每个决策方案各标准权数,利用权数整理出各方案的优劣次序。本文分析了层次分析法在高校教师教学效果评测中的具体应用,并提出在使用过程中的注意事项。这种方法避免了测评指标确立分值时的主观因素,不但适用于教学人员,也同样适用于对科研人员、教辅人员的评价。
随着多媒体技术、人工智能技术和网络技术的发展,NBICAI系统的开发与应用已经成为当今教育技术领域的一大热点。本文介绍了在这些技术的支持下,计算机基础NBICAI系统的基本组成和主要功能。
校园信息化建设是国家信息化建设的一个重要组成部分,也是21世纪高校发展的必然选择。本文对校园信息化建设中涉及到的几个重要方面做了分析和探讨,对一些校园信息化建设中特别需要重视的问题提出了一些自己的看法。
